随着互联网经济的快速发展，智能化的时代已经悄然到来。人们的生产生活在潜移默化中都受到了互联网行业的影响和改变，备受瞩目的教育行业也受到了很大的冲击。学生群体作为这个行业的核心，是国家和社会发展的未来和希望，更需要创新的教育理念与教学方式来引导。而我国的创新教育起步比较晚，基础不够稳固，如今仍然面临着许多挑战。

　　清华附中外籍人员子女学校（THISDL）高研实验室主任深耕教育行业多年，有着丰富的行业经验，一直致力于创新教育的的探究与实践。对于如今的教育现状，她表示，其实想要实现“因材施教”很容易，只要恰如其分地将人工智能、大数据、云计算等前沿科技与教育有机结合起来，就可以实现，难的是如何更好地将更先进、更科学的理念与技术融合。当下看来，在这条路上，教育工作者还有很长的路要走。近些年，她不断学习和借鉴国外优秀的教学模式，积极研发智能教育系统，在加深人工智能对青少幼教育的辅助效能方面，以及创新教育的发展进程中起到了强有力的推动作用。

　　把握时代风向，将“因材施教”真正落地化

　　当前，我国的青少幼教育处于快速的发展中，尽管政府对于教育方面始终保持着高度的重视，但是固有的一些问题，比如，孩子的创新思维培养、实践能力培养、个性化教育等方面还存在很多乱象，并不能真正的实现因材施教，挖掘出孩子真正的天分和潜能。

　　作为深耕教育行业多年，一直奋斗于教育最前线的创新教育专家，刘杨秋对于如何真正实现因材施教，让孩子能得到更好的教育这一问题，进行了积极的探索与研究。从幼儿教育体系结合蒙氏教育的尝试落地，到从零开始创建适合高中优质理科学生的高研实验室，这些成绩无一不证明着她在青少幼科学教育、创新教育、智能化教育等方面的努力。

　　随着新的科学技术给人们的生活带来的翻天覆地的改变，其对于其他行业的赋能功能逐渐崭露头角。此时一心奔在教育创新路上的刘杨秋，在其中窥见了改变行业之机。经过对一系列先进信息技术的深入研究与无数日夜的精心打磨下，她终于成功将人工智能、大数据、云计算等融入了教育教学工作，更创新性地在其中加入了“科研教育”、“自主学习”等前沿教育理念，研发了诸多创新性技术成果。

　　以其中一项辅助教学方案分析与调整的智能化系统为例。这套系统依托深度学习与知识图谱研发而成，不仅可以根据学生的个性、兴趣、课程成绩等多维信息，智能推荐更符合学生需求的学科，辅助学生选择课程，还能提供课程的个性化设定，为每一个学生提供真正具有针对性、适合于自身的发展方案。更重要的是，在这一系统的设计与研发过程中，刘杨秋始终以培养学生的创新精神、实践能力为指导，为其设置了教师专业素质与授课水平评价模块、教学资源和模板集成模块等等，为突破固有传统教学模式、优化教师队伍提供了可能性。可以说，该系统不仅是在改变教学相关的各项，更是在改变学校的人才培养体系，改变学生成长的“土壤”。

　　秉持入行初心，将“创新教育”进行到底

      从业多年来，自主研发的智能化教学技术接连面世并投入使用，这对于扎根青少幼教育的刘杨秋来说，的确是非常喜人的成果。而到今天，她已凭借这些先进的技术和理念成为了创新教育领域的专家，却还始终保持着一份谦逊的态度。刘杨秋说，自己当初选择教育行业，不仅是因为对行业有着一份执着和信念，更因为自己也是教育行业的受益人。也正因此，她深知因材施教的重要性，希望这些白纸一样的孩子们可以得到更好的引导和鼓励，未来走出一条真正适合他们的路。孩子们出生在这个智能化的时代，是幸运的，而自己要做的就是让他们可以更好利用这一切便捷的技术和资源。为了这一目标，付出多少都甘之如饴。

　　同时，她还表示，创新教育的很多方面都还处于探索和初步实践阶段，接下来还有很长的路要走。创新教育的重点在于培养学生的创造力、思维能力、想象力以及解决问题的能力等，在实际的操作层面，不仅可以将先进的科学技术用于改进传统的教学方式、推广智能教育、组织课外活动提升学生的综合素质等，还包括如何更好地提供数字化教学方案、探索融入企业以及行业的方法，带动教育实践，从而真正让“学以致用”四个字落地，并为孩子的教育和发展引航。

　　青少幼的教育从来都不是一蹴而就的，而是需要花费更多的时间和精力去悉心打磨。相信刘杨秋也会在接下来的时光里，持续用更新的智能教学系统为创新教育添砖增瓦。在不久的将来，创新教育领域定会繁花似锦，为莘莘学子走向社会，迈向人生新的阶梯，奠定好坚实而有力的基础。